Comentario de Ana Ferreira
Canto de Nadal
Charles Dickens
Kalandraka
22/02/12
Canto de Nadal
Subscribirse a:
Publicar comentarios (Atom)
ir a principal |
Ir a lateral
Gústame moito. É un libro que ensina que temos que aproveitar os momentos, axudar ás persoas que o necesitan e gozar da vida, sendo felices coa xente que nos quere.
Buscar neste blog
Páxina principal
Voa!
Quizais a medida da lectura non debe ser o número de libros lidos, senón o estado en que nos deixan. Que importa se un é culto, está ao día ou leu todos os libros? O que importa é como se anda, como se ve, como se actúa, despois de ler. Se a rúa e as nubes e a existencia dos outros teñen algo que nos dicir. Se ler nos fai, fisicamente, máis reais. Gabriel Zaid
Cuestión de estilos
- 2.0 editora (1)
- 2º ESO (3)
- 3º ESO (1)
- 4º ESO (10)
- a (1)
- A Nosa Terra (3)
- Actualidade (63)
- Adolescencia (117)
- Adopción (1)
- Adulterio (1)
- África (2)
- Agasallos (2)
- Agustín Fernández Paz (72)
- Albinismo (1)
- Alfaguara (14)
- Alzhéimer (1)
- Amizade (170)
- Amor (148)
- Anguria (6)
- Anorexia (12)
- Antoloxía poética (46)
- Arte (15)
- Asasinatos (80)
- Atletismo (1)
- Autoaxuda (1)
- Aventuras (136)
- Baía (3)
- Bandas xuvenís (5)
- Begoña Caamaño (1)
- Biografía (6)
- Brasil (22)
- Busca da felicidade (70)
- Cabezudos (17)
- Caldeirón (2)
- Camiño de Santiago (1)
- Carlos Negro (136)
- Castelao (21)
- Cegueira (2)
- Celsiño (1)
- Ciencia (49)
- Ciencia ficción (60)
- Cine (6)
- Circo (2)
- Clásicos (71)
- Club de lectura (1)
- Cómic (49)
- Cómic sobre Castelao (17)
- Como facer unha crítica (2)
- Creatividade (1)
- Crimes (108)
- Crueldade (23)
- Cumio (1)
- Curso 18-19 (3)
- Curso 19-20 (1)
- curso 21-22 (9)
- David Rodríguez (2)
- Debuxos (1)
- Demo editorial (17)
- Deporte (4)
- Dereitos Humanos (26)
- Desaparicións (2)
- Deza (3)
- Diario (32)
- Dicionario (1)
- Diego Ameixeiras (31)
- Disfora de xénero (8)
- Ditaduras (5)
- Domingo Fontán (1)
- Dor (39)
- Droga (18)
- Ecoloxía (2)
- Edebé (7)
- Edelvives (19)
- Editorial Oxford (13)
- Educación (2)
- El Patito editorial (3)
- Emigración (42)
- Enfermidade (18)
- Erotismo (3)
- Escritores (3)
- Esmorga (5)
- Espiral Maior (8)
- Everest (6)
- Exilio (10)
- Exipto (2)
- Faktoría K (4)
- Familia (47)
- Fantasía (160)
- Fascismo (11)
- Feminismo (22)
- Fervenza (2)
- Fidalguía (3)
- Fomento da lectura (28)
- Fran Alonso (19)
- Fútbol (22)
- Galaxia (397)
- Galicia (18)
- Graffittis (28)
- Guerra (65)
- Guerra civil (45)
- Guerras (64)
- Historia (20)
- Hugin e munin (2)
- Humor (123)
- Igualdade (132)
- Incomunicación (10)
- India (1)
- Infancia (13)
- Infidelidade (7)
- Inmigración (43)
- Internet (58)
- Intriga (56)
- Ir Indo (1)
- Irmás Cartoné (2)
- kalandraka (78)
- Laiovento (2)
- Lecturas (2)
- Ledicia Costas (48)
- Lesbianismo (2)
- Liberdade (2)
- Libros (3)
- Lingua (34)
- Lingua Galega (36)
- Literatura (1)
- Lucía Aldao (2)
- Machismo (11)
- Madurez (6)
- Maltrato (28)
- Manuel Portas (28)
- Manuel Rivas (129)
- Marcapáxinas (1)
- Marcos Calveiro (42)
- Marea negra (1)
- María Lado (8)
- Marilar Aleixandre (2)
- Matemáticas (1)
- Maxia (3)
- Medio Ambiente (1)
- Medo (7)
- mis (1)
- Misterio (203)
- Monólogo (9)
- Montse Fajardo (5)
- Morte (45)
- Muller (191)
- Nai solteira (2)
- Nai solteira. (2)
- Natureza (1)
- Nazismo (24)
- Nepotismo (24)
- Nostalxia (10)
- novela gótica (2)
- Novela negra (79)
- Olga Novo (4)
- Outras culturas (64)
- Paixón (3)
- Palestina (1)
- Pedro Feijoo (11)
- Personaxes (9)
- Pintura (13)
- Piratas (3)
- Pobreza (10)
- Poesía (206)
- Política (6)
- Portugal (6)
- Positivas (7)
- Primera Persona (1)
- Racismo (72)
- Raúl Gómez Pato (4)
- Recomendación de lectura (1)
- Recursos (1)
- Reflexións (9)
- Relatos (203)
- Relixión (17)
- Remordementos (7)
- Rinoceronte (40)
- Rosa Aneiros (39)
- Rosalía de Castro (1)
- Rosalía Fernández Rial (2)
- S. XIX (4)
- Sáhara (20)
- Sátira (5)
- Seitas (2)
- Sexualidade (46)
- Sherlock Holmes (2)
- SM (4)
- Sociedade (122)
- Sociolingüística (34)
- Soidade (27)
- Solidariedade (9)
- Sotelo Blanco (16)
- Sufrimento (56)
- Sushi Books (3)
- Suso de Toro (109)
- Teatro (170)
- Terror (33)
- Terrorismo (1)
- Totalitarismos (9)
- Toxosoutos (2)
- Traballos (1)
- Tradución (347)
- Traxedia (38)
- Triloxía (29)
- Triqueta Verde (1)
- Urco (17)
- Utopía (3)
- Vellice (4)
- Viaxes (1)
- Vicens Vives (25)
- Vida cotiá (1)
- Vidal Bolaño (17)
- Vídeos (2)
- Vinganza (1)
- Violencia (6)
- Violencia de Xénero (79)
- Visitas (3)
- Xabier Docampo (30)
- Xerais (1007)
- Xustiza (1)
- Xuventude (19)
A miña lista de blogs
-
-
Ismaíl e a meiga de MalpicaHai 3 anos
-
TRASLADÁMONOSHai 11 anos
-
-
-
-
TrasladoHai 10 anos
-
-
Porque é NatalHai 11 anos
-
Xerais blog muda a BlogalizaHai 14 anos
-
Arquivo do blogue
Recursos
Solidariedade
Para os blogues
Buscar vídeos
Cada día unha frase...
No se defiende que la lectura sea fácil, más bien al contrario, la lectura debe significar descubrimiento, emoción. La lectura tiene que arrastrar al niño o la niña a un esfuerzo por comprender, por desenmascarar misterios. Los buenos libros actúan tensando la cuerda sin que se llegue a romper. Hemos de poner en manos de nuestro alumnado lecturas que propicien el contacto directo con un texto que debe ser recreado, imaginado, vivido, emocionado al fin y al cabo.
La lectura nos sitúa ante un enigma, una adivinanza. En realidad de lo que se trata es de llenar un vacío. La lectura nos entra como entra el aire en los pulmones. El aire no sólo entra y ya está. El aire entra porque en los pulmones hay un vacío y este vacío empuja al aire a entrar. Es este vacío el que hay que llenar, es así como respira la lectura. Hay un vacío que hay que llenar y sólo se puede llenar leyendo. Si no existe la necesidad de conocer, de resolver enigmas, de poco servirá que en casa o en la escuela tratemos de empujar las lecturas hacia adentro.
La lectura nos sitúa ante un enigma, una adivinanza. En realidad de lo que se trata es de llenar un vacío. La lectura nos entra como entra el aire en los pulmones. El aire no sólo entra y ya está. El aire entra porque en los pulmones hay un vacío y este vacío empuja al aire a entrar. Es este vacío el que hay que llenar, es así como respira la lectura. Hay un vacío que hay que llenar y sólo se puede llenar leyendo. Si no existe la necesidad de conocer, de resolver enigmas, de poco servirá que en casa o en la escuela tratemos de empujar las lecturas hacia adentro.
Sen comentarios
Publicar un comentario